Презентация упражнения на правильность чтения

презентация упражнения на правильность чтения

Пермяк «Для чего руки нужны? Проектирование контрольно - оценочной деятельности Проектирование ситуаций контроля и оценки Содержание образовательного процесса на уроке Этап, Учебная ситуация Результат этапа III. Сформулируйте задание, обратное данному и выполните его. Чтение Постепенный переход от слого­вого к плавному осмысленному правильному чтению целыми сло­вами вслух; скорость чтения в соот­ветствии с индивидуальным темпом чтения; постепенное увеличение скорости чтения; орфоэпически и интонационно верное прочтение предложений при смысловом по­нимании разных по виду и типу текстов; интонирование простого предложения на основе знаков препинания. » «Познакомились» 1 изучение и первичное закрепление знаний 28 Буква «и» с.презентация упражнения на правильность чтения

Презентация упражнения на правильность чтения - документы

Из песенки они узнают, что немцы при встрече обязательно зададут вопрос: «Wiegehtes? На выполнение та­кой работы отводится 5-6 минут урока. Может быть, какие — то слова включены неверно. ГРАММАТИКА, ПРАВОПИСАНИЕ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе Программы специальных коррекционных общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией доктора педагогических наук В.

Презентация упражнения на правильность чтения - составляет субъективное

Запись слов в соответствии с заданными моделями. Овладение элементарными знаниями по грамматике прежде всего необходимо для приобретения практических навыков устной и письменной речи, формирования основных орфографических и пунктуационных навыков, в воспитании интереса к родному языку. Чтобы правильно произнести этот звук, давайте сначала «похихикаем» хи-хи-хи. Круглый стол Учителя информатики 5 6 Система оценивания планируемых результатов освоения учебных программ по математике, физике, информатике в основной школе Основные вопросы: анализ структуры и содержания системы оценки планируемых результатов освоения учебных программ основного общего образования; анализ и планирование целей и инструментария оценочной деятельности по направлениям: «оценка метапредметных результатов», «оценка предметных результатов»: анализ заданий для формирования и текущей оценки УУД; анализ инструментария для текущей оценки специфических предметных действий; анализ КИМ для промежуточного и итогового оценивания предметных результатов задание по разработке критериев оценки, заданий для контроля и оценки планируемых результатов урока, оценочных ситуаций на уроке.

Запись опубликована в рубрике FTP-серверы. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

3 комментариев: Презентация упражнения на правильность чтения

  1. AndreaSwe говорит:

    Чтобы попасть во всплывающее меню: Кликните по вкладке Файл

  2. Kirilitsa13 говорит:

    It forces you to spend your money for new devices while old ones still work fine

  3. Adalard говорит:

    На его лице всегда блуждала язвительная улыбка

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>